數學領域扶助教學教材研習
一、依據教育部國民及學前教育署111年7月1日臺教國署國字第1110075616號函辦理。
二、目的：
1.提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力，以及教學課程之教學知能，期能強化
學生學習數學的興趣與能力。
2.說明國民中小學數學科學習扶助基本學習內容。
三、方式：針對國民小學數學科教學教材進行架構及內容解析。
四、主辦單位：教育部國民及學前教育署。
五、承辦單位：國立臺南大學應用數學系。
六、參加對象：國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。
七、研習課程：
(一)幾何─高雄場：
(1)日期：112 年5 月6 日(星期六)
(2)地點：高雄市左營區新莊國民小學
(高雄市左營區自由三路 1 號)
(3)人數：100 人
二、目的：
1.提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力，以及教學課程之教學知能，期能強化
學生學習數學的興趣與能力。
2.說明國民中小學數學科學習扶助基本學習內容。
三、方式：針對國民小學數學科教學教材進行架構及內容解析。
四、主辦單位：教育部國民及學前教育署。
五、承辦單位：國立臺南大學應用數學系。
六、參加對象：國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。
七、研習課程：
(一)幾何─高雄場：
(1)日期：112 年5 月6 日(星期六)
(2)地點：高雄市左營區新莊國民小學
(高雄市左營區自由三路 1 號)
(3)人數：100 人