數學領域扶助教學教材線上研習
一、依據教育部國民及學前教育署110年7月9日臺教國署國字第1100075706號函辦理。
二、目的:
1.提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力，以及教學課程之教學知能，期能強化
學生學習數學的興趣與能力。
2.說明國民小學數學科學習扶助基本學習內容。
三、方式:針對國民小學數學科教學教材進行架構及內容解析。
四、主辦單位:教育部國民及學前教育署。
五、承辦單位:國立臺南大學應用數學系。
六、參加對象:國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。
七、研習報名：請逕自全國教師在職進修資訊網完成報名(http://www1.inservice.edu.tw)
(一)場次:
(1)整數乘除及多步驟問題─線上研習，課程代碼:3459539
(2)量與實測─線上研習，課程代碼: 3459545
(3)分數─線上研習，課程代碼: 3459548
(4)比與比值─線上研習，課程代碼: 3459582
(5)幾何─線上研習，課程代碼: 3459546
(6)概數及因數與倍數─線上研習，課程代碼: 3459576
(7)如何解題─線上研習，課程代碼: 3459632
二、目的:
1.提升教師數學領域數學結構及認知結構的能力，以及教學課程之教學知能，期能強化
學生學習數學的興趣與能力。
2.說明國民小學數學科學習扶助基本學習內容。
三、方式:針對國民小學數學科教學教材進行架構及內容解析。
四、主辦單位:教育部國民及學前教育署。
五、承辦單位:國立臺南大學應用數學系。
六、參加對象:國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師 8 小時或非現職教師 18 小時研習者為優先。
七、研習報名：請逕自全國教師在職進修資訊網完成報名(http://www1.inservice.edu.tw)
(一)場次:
(1)整數乘除及多步驟問題─線上研習，課程代碼:3459539
(2)量與實測─線上研習，課程代碼: 3459545
(3)分數─線上研習，課程代碼: 3459548
(4)比與比值─線上研習，課程代碼: 3459582
(5)幾何─線上研習，課程代碼: 3459546
(6)概數及因數與倍數─線上研習，課程代碼: 3459576
(7)如何解題─線上研習，課程代碼: 3459632